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打造我們的和平教室

打造我們的和平教室

TC002
作者：黛安．李文
譯者：郭妙芳
出版日期：2005/09 初版

ISBN：9789572957455
叢書系列：教學種籽系列
規格：平裝 / 252頁 / 17 x 22 cm / 單色印刷

NT$300
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【內容簡介】
對孩子來說，在這樣的一個暴力年代裡，要知道如何做出適當的行為真的是一種兩難。

一方面，孩子每天都會從媒體中得到這樣的訊息：「這個世界是一個危險的地方，我們需要武器和打鬥，才能夠保護自己的安全」，
「當人們有衝突的時候，暴力是最好的解決方法」，「人只有兩種，不是好人就是壞人」……

然而另一方面，孩子又常常聽到大人說：「不要動手，用嘴巴說」，「不可以搶玩具，要輪流」，
「每一個人都可以用那個玩具，如果你不會分享，你就不能玩」……

這些訊息都在告訴孩子要用尊重的方式來對待他人，不能用暴力來解決彼此之間的衝突。
想當然的，許多孩子會被要求採取我們的非暴力方法，而不是他們從大眾文化中聽來的暴力訊息。
但是，如果他們所聽到和看到的解決衝突方法都與暴力有關，他們要如何才能學會「用說的」來解決他們的問題呢？

《打造我們的和平教室》一書將會提供實踐和平教室所需的相關資訊，讓孩子可以在老師的協助之下，
學習如何創意解決問題、培養友善合作的特質，並克服暴力媒體文化所帶來的負面傷害。

本書一共包含三個部分。
第一部（第1~4章）提供了相關的背景資訊，讓你能夠更了解暴力對孩子的影響，以及孩子理解暴力的方式。
第二部（第5~8章）提供了實踐和平教室所需的具體資訊，讓你知道如何引導孩子克服暴力帶來的負面傷害，
並發展出創意解決問題的技巧和培養友善合作的特質。
第三部（第9~15章）則提供了各種實用的策略和活動，藉此協助你規畫屬於你自己的和平教室。

【作者簡介】
黛安‧李文博士
美國波士頓惠萊克學院教育系教授，國際知名有關暴力和媒體如何影響孩子發展、想法和行為方面的專家，
著有《Remote Control Childhood? Combating the Hazards of Media Culture》等書。

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