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打造我們的和平教室

打造我們的和平教室

TC002
作者:黛安.李文
譯者:郭妙芳
出版日期:2005/09 初版

ISBN:9789572957455
叢書系列:教學種籽系列
規格:平裝 / 252頁 / 17 x 22 cm / 單色印刷


NT$300
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【內容簡介】
對孩子來說,在這樣的一個暴力年代裡,要知道如何做出適當的行為真的是一種兩難。

一方面,孩子每天都會從媒體中得到這樣的訊息:「這個世界是一個危險的地方,我們需要武器和打鬥,才能夠保護自己的安全」,
「當人們有衝突的時候,暴力是最好的解決方法」,「人只有兩種,不是好人就是壞人」……

然而另一方面,孩子又常常聽到大人說:「不要動手,用嘴巴說」,「不可以搶玩具,要輪流」,
「每一個人都可以用那個玩具,如果你不會分享,你就不能玩」……

這些訊息都在告訴孩子要用尊重的方式來對待他人,不能用暴力來解決彼此之間的衝突。
想當然的,許多孩子會被要求採取我們的非暴力方法,而不是他們從大眾文化中聽來的暴力訊息。
但是,如果他們所聽到和看到的解決衝突方法都與暴力有關,他們要如何才能學會「用說的」來解決他們的問題呢?

《打造我們的和平教室》一書將會提供實踐和平教室所需的相關資訊,讓孩子可以在老師的協助之下,
學習如何創意解決問題、培養友善合作的特質,並克服暴力媒體文化所帶來的負面傷害。

本書一共包含三個部分。
第一部(第1~4章)提供了相關的背景資訊,讓你能夠更了解暴力對孩子的影響,以及孩子理解暴力的方式。
第二部(第5~8章)提供了實踐和平教室所需的具體資訊,讓你知道如何引導孩子克服暴力帶來的負面傷害,
並發展出創意解決問題的技巧和培養友善合作的特質。
第三部(第9~15章)則提供了各種實用的策略和活動,藉此協助你規畫屬於你自己的和平教室。

【作者簡介】
黛安‧李文博士
美國波士頓惠萊克學院教育系教授,國際知名有關暴力和媒體如何影響孩子發展、想法和行為方面的專家,
著有《Remote Control Childhood? Combating the Hazards of Media Culture》等書。

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